读博士期间，自己能做主说要做个什么还是有限，主要都是跟着老师了。我是想以后多做group 的了。

Yes, I know, however, if we use norm-based approach, then there are still students with math difficulities in China (say those who are under 15th percentile in the class). We do not need to compared Chinese kids to US kids, since we all know Chinese kids are more advanced in math acquisition because of the education they received.

We can explore more here in the US. I do supervise Ed.S. students in Toledo Public Schools for their psychology practicum. I can help to see whether we can collect some data here, so we can have data of US kids. Is your measure kinda group-based measure? You can send me a couple papers that you published, so I can have some ideas of what you are doing now.

I am just typing in English, for research purpose. My prior research regarding LD is primarily related to reading disabilities. If you have interest, I can send you some of my previous papers (Ling-yan was also involved).

I also tap into ADHD, and I saw that you are doing something related to ADHD.

数学障碍的问题在于， 中国小孩跟美国小孩的norm 不一样啊。中国的有障碍的孩子在这里可能就是正常儿童了。

特殊教育都已经学了4年，我那时候合计怎么着也不需要3年。而且我们那时候要赔钱的，多一年，就多赔一些才可以走人的。
你说你做数学学习障碍，我和凌燕一起做不少阅读学习障碍这个方面，可以切磋一下，看看我和凌燕能不能在国内也收集一些数学学习障碍的数据。如果是你的原始想法，你就可以是第一作者。Regarding authorship issues, APA recognizes the original research ideas.

跟普渡打？ 放心吧，普渡现在球队很烂很烂，你们不会太惨的 ：）

deng feng, 你是在u of michigan 还是michigan state? 我们专业有一对老师是michigan sate 毕业的，女的叫emily bouck, 特教的，你听说过？

是的，北师大坚决是女生压倒男生！！
我刚看了你的博客，小朋友好可爱啊。 我在北师大的时候就听说过你，研究生2年就提前毕业跑人了，那时候我是大3吧。羡慕死了，后来我也效法你，硕士读了2年就跑人了。
我在普渡， 印第安纳州，常出命案的地方。
希望能跟你合作，有个人带带路，是收益非浅的 。

知道了，你在哪里？我跟肖老师上过课，建鹏那一班，当时就记住那些男生不注意听课，很火大，都忘记其他人了。有机会到我博客看看，再有时间时候，我们可以合作。

特教，呵呵师姐。本科北师大教育系99级的，LY 的同学 。。。。

解释一下，是我逼着楼下LY回国收集数据。你是什么专业，怎么跟我和LY的专业很接近。

你已经很努力了。

噢，我每年夏天都回国收数据的。

不，我是做数学学习障碍的。meta 也是数学的。那两片阅读都是副产品了，一个是以前的，一个是跟一个做Adhd 的老师做的prelim 的一篇文章。你在这里做中文阅读怎么找被试？

看起来我们做的方向很接近噢，都做阅读。我的论文做的是中文阅读认知心理学方面的。现在也在做一个meta。很累，不过也挺有意思的。

加油……